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杜占元:以改革創(chuàng)新為動力推動教育信息化取得新突破

2014-05-24 23:10:13 中央電教館　點擊量：評論 (0)

在全國教育系統(tǒng)貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化教育領域綜合改革之際，召開全國電化教育館館長會議，研究部署電教系統(tǒng)2014年重點工作，非常重要。這次會議的主題是：落實教育部《2014年教育信息化工作

調動各方力量積極參與

　　機制創(chuàng)新是教育信息化的重要保障條件，也是推動教育信息化的難點。2013年，教育部在推動創(chuàng)新機制上繼續(xù)發(fā)力，取得了比較大的進展。

　　一是創(chuàng)新了企業(yè)參與機制。繼2011年與中國移動簽署合作協(xié)議之后，2013年又先后與中國電信、中國聯(lián)通簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，積極推動三大電信運營企業(yè)各地分公司與地方教育行政部門對接，僅中國電信2013年就投資近40億元，為6萬余所學校實現(xiàn)了寬帶接入。聯(lián)想、浪潮、太極、思科、微軟、Intel等數(shù)百家中外企業(yè)都參與到教育信息化工作中來。

　　二是堅持試點先行、典型引路機制。在教育信息化應用領域，現(xiàn)在沒有現(xiàn)成的模式可以遵循，即信息技術與教學實踐融合還處于初步探索階段。國際上很多專家都認為，信息化最難的領域之一就是教育領域。所以，我們堅持試點先行、典型引路的工作機制，一方面是積極穩(wěn)妥推進，另一方面是有條件的先做、起到探索作用。這幾年涌現(xiàn)了一批做得好的典型學校，特別是在中小學領域、職業(yè)教育領域取得了很好的效果。

三是堅持充分發(fā)揮教育部業(yè)務司局推動工作的作用。教育部成立了教育信息化推進辦公室，信推辦主要起統(tǒng)籌、協(xié)調、服務的作用，具體工作都由主要業(yè)務部門去推動。在教育信息化領域，誰也不能單